Аппликация «Рыбка»

Для работы понадобится: бумажные салфетки красного, синего, жёлтого цвета; лист бумаги синего цвета, чёрный фломастер, кисточка для клея и клей.                                     

На листе синего цвета нарисуйте рыбку, почти во весь лист.

Лепка «Ёжик»

Для работы понадобится: солёное тесто, немного мелкой вермишели, 3 зёрнышка гречки, картинка с
изображением ёжика.

Приготовьте солёное тесто для лепки: 1 стакан соли, 1 стакан муки, 1/2 стакана воды (холодной). Тесто
замесить и можно приступать к работе.

- Загадайте загадку малышу:
Он живёт в лесу дремучем,
Сам он круглый и колючий.
Угадайте, это кто же?
Ну конечно, это (ёжик).

sun_r3.jpg

sun_r4.jpg

Рисование пластилином «Цыплёнок».

Для работы понадобится: лист картона зелёного цвета, мягкий пластилин ( очень качественный пластелин «Пчёлка») жёлтого, красного и коричневого цвета, картинка с изображением цыплят или одного цыплёнка.
- Предложите ребёнку рассмотреть картинку. Побеседуйте о том, кто изображён на картинке, чей он ребёнок, как он выглядит.Используйте в беседе больше прилагательных и сравнений,например, жёлтый,как солнышко, пушистый комочек, жёлтый пушок, и т.д.

- Перед началом работы проведите пальчиковую игру «Цыплёнок»

Арифметические фокусы

Для того, чтобы ребенок 4-5 лет искренне заинтересовался математикой, научите его простым арифметическим фокусам.

Разучивая с ребенком арифметические фокусы, вы решаете сразу 4 проблемы:

   1. Фокусы помогают ребенку познакомиться с цифрами, числами, простейшими арифметическими действиями
   2. Ребенок выступая в роли фокусника развивает свою речь, так как должен доходчиво объяснять зрителям что он собирается продемонстрировать.
   3. Демонстрация фокусов прекрасно тренирует память, улучшает концентрацию внимания.

Не просыпь и не пролей

Сначала насыпьте в кувшин немного крупы и покажите малышу, как, держа кувшин правой рукой и придерживая левой, пересыпать крупу в стакан, стоящий рядом с кувшином. Все просыпанные зерна ребенок должен смести со стола в совок.

Переходить к переливанию следует только тогда, когда ребенок хорошо освоил пересыпание. Помогите ему начать и закончить переливание – это самое трудное для ребенка. Покажите, как собрать разлитую воду губкой.
 

Источник: "Развивашки" - развивающие игры для детей

Уменьшаем и увеличиваем

Взрослый:
"Я буду называть кого-нибудь или что-нибудь, а ты "сделай его маленьким". Например, дом - домик, стол - столик, заяц - зайчик, волк - волчок и так далее."

Далее пусть ребенок пробует самостоятельно добавлять к словам уменьшительные суффиксы.
То же самое можно делать "в обратную сторону".

Вы называете слово с уменьшительным суффиксом, а ребенок произносит слово без него.
В процессе игры следите за тем, чтобы малыш не называл детенышей животных вместо правильного ответа.

Не заяц - зайчонок, а заяц - зайчик, не корова - теленок, а корова - коровка.

 

 

Последние обсуждаемые темы на Форуме

Фотограф Денис Минаев Запорожье

Кадрим Продакшн

RSS-материал
Погода

Новости Запорожья

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователя и 2 гостя.

Реклама

Реклама на WOMAN

Работает на Drupal, система с открытым исходным кодом.

(с) Все права защищены