календарь беременности

роддома Запорожья

 

 

Рисование отпечатками «Разноцветные листочки».

Для работы нам понадобится: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти.
На прогулке соберите с малышом опавшие листья с разных деревьев. Пронаблюдайте, какие листья на деревьях осенью, какого цвета, как падают с деревьев, как шелестят под ногами. Дома попробуйте проделать следующее:
- покройте листок дерева красной краской, затем приложите его к бумаге окрашенной стороной и слегка придавите ладошкой. Получился отпечаток листочка.
- каждый раз берётся новый листочек, и разные краски.

Восковые мелки + акварель «Волшебные картинки».

Для работы понадобится: лист бумаги белого цвета, восковой мелок или свеча парафиновая, акварельные краски, кисть мягка широкая.

goroh_r4.jpg

Лепка «Гусеница на листочке».

Для работы понадобится 1/2 листа картона зелёного цвета, пластилин или солёное тесто, доска для работы с пластилином или плотная салфетка(под горячее), ножницы.

- Из картона вырежьте лист дерева любой формы.
- Из пластилина или солёного теста вместе с малышом катайте небольшие шарики (способы: кусочек пластилина раскатываем одной ладошкой по столу или кусочек пластилина находится между двумя ладошками и круговыми движениями раскатываем колобок). Шарики, примерно одного размера, кладём на листочек рядом друг с другом -получается гусеница на листочке.

«Где, чей домик?»

Игра знакомит ребенка  с величиной предметов и учит сравнивать различные по размеру предметы.

Для этой игры понадобятся три игрушки разной величины (помогите малышу выбрать их самому) и три коробочки разного размера "домики". Подберите их так, чтобы для каждой игрушки подошел только один домик.

"Веселый клоун"

Вам понадобится: кукла-клоун, пирамидка (для начала возьмите пирамидку из 3-х 4-х колец).

Что за шум, что за гам?
Кто приехал в гости к нам? (покажите клоуна)
Это наш веселый клоун
К нам пришел на карнавал
А в дороге он устал
Все колечки, все колечки с пирамидки растерял!(снимите все колечки с держателя.)
Чтобы с ним потанцевать
Помоги мне их собрать.

«Кто в каком домике живёт»

(Для этого занятия будут нужны два домика: сделанные из картона или готовые. Причем на одном из домиков должно быть нарисовано любое животное.)

- Взрослый предлагает ребенку рассмотреть и назвать игруш­ки: собачку, киску, лошадку, куклу, машинку, мячик.
- Затем объясняет, что в одном домике живут только зверюшки, а в другом все остальные игрушки — не зверюшки.
- После этого взрослый вместе с ребенком раскладывает иг­рушки в тот или иной домик, приговаривая при этом: «Зве­рюшка, не зверюшка».

Комната для кукол

ВАРИАНТ 1
- Перед ребенком ставятся несколько предметов игрушечной мебели: стол, стульчик, кроватка, шкаф (не более четырех).
- Взрослый на­зывает каждый предмет, просит ребенка повторить слова, пока­зывает, как надо пользоваться тем или другим предметом мебели, обыгрывая свои действия при помощи кукол и других игрушек.

ВАРИАНТ 2
- Взрослый вместе с ребенком находит такие же предметы мебе­ли в своей квартире.

 

 

Последние обсуждаемые темы на Форуме

Фотограф Денис Минаев Запорожье

Кадрим Продакшн

RSS-материал

афиша Запорожья

Новости Запорожья

Сейчас на сайте

Сейчас на сайте 0 пользователя и 796 гостя.

Реклама

Реклама на WOMAN

 

 

Работает на Drupal, система с открытым исходным кодом.

(с) Все права защищены