Что умеет ребенок?

- развитие ребенка, что умеет ребенокпонимает смысл многих слов;
- эмоционально очень сильно привязан к матери, цепляется за нее;
- начинает испытывать страх при расставании с мамой;
- умеет вкладывать маленькие предметы в большие;
- твердо стоит у опоры, переступает у опоры;
- учится сидеть самостоятельно;
- учится ползать;
- переворачивается с живота на спину и обратно;
- может есть с ложки и пить из чашки;
- запоминает действия по поддержанию опрятности и «напоминает» о них маме;
- играет в «Ладушки» и подобные жестовые игры.

Малыш уже умеет самостоятельно передвигаться, что очень расширяет границы его мира. Кроха может поползти к заинтересовавшему его предмету, ощупать его, попробовать, рассмотреть. Для оптимального развития ребенку необходимо предоставить полную свободу движений: выберите место в квартире, где малышу ничего не будет мешать или угрожать.

Для этого возраста характерна повышенная травматичность, поэтому, устраивая детский уголок, позаботьтесь, чтобы в поле действий крохи не попали острые, колючие, мелкие предметы. В этом уголке ребенок будет с удовольствием играть: «оснастите» его пирамидками, кубиками ( играм с ними уделите больше внимания, научите чадо разбирать и собирать пирамидку, строить из кубиков башенки ) и другими разнообразными игрушками.

У малыша появляются новые знания о предметах: он осваивает движения предметов, их притягивание или отталкивание. Может удерживать вложенный в руку предмет, брать его из любого положения. Задача взрослого – активизировать эти движения с помощью игрушек-вкладышей: матрешек, коробочек, мисочек и т.д.

Возникает особое отношение к игрушке, четко выделяются любимые игрушки и занятия. Теперь ребенка интересует все, на что можно нажимать: берегите пульты, мобильные телефоны, компьютер.

Источник: Мисфит.ру

7-9 месяцев

Период от 7 до 9 месяцев кардинально меняет вашего малыша. Теперь он проводит на руках у мамы гораздо меньше времени, ползая по полу и исследуя новый для него мир. Рост малыша замедляется, а новые навыки и умения появляются чуть ли не каждый день: сидеть без поддержки, ползать на четвереньках, а затем и вставать. Самые стремительные в развитии малыши могут уже в 8-9 месяцев порадовать своих родителей первыми словами: мама, папа.

Физическое развитие

- Сидит прямо без поддержки, может садиться сам.
- Наклоняется вперед за игрушкой из положения сидя.
- Ползает на четвереньках, поворачивает.
- Немного встает, держась за мебель или стенку манежа.
- Стоит, опираясь на мебель или стену.
- Может брать мелкие предметы, зажимая их между большим и указательным пальцами.

Главные навыки

Самое главное, чему обучается малыш от 7 до 9 месяцев — самостоятельно садиться, ползать на четвереньках и понемногу вставать. Некоторые дети очень любят ползать,а другие не ползают совсем и сразу встают.

Очень важный этап в развитии мелкой моторики — захват предмета большим и указательным пальцами (пинцетный захват).

Самый главный навык в развитии речи — малыш учится задействовать свой язык в произнесении звуков. Теперь ему по силам и согласные звуки, и слоги. Разные дети могут проходить эти вехи немного в разное время — кто-то раньше, а кто-то на месяц позже, и маме не стоит сильно волноваться.

Поведение

- Всегда реагирует, когда его зовут по имени.
- Бросает игрушки, чтобы посмотреть как они падают.
- Прыгает под музыку.
- Катает мячик.
- Изучает понятия «вложить» и «вытащить», кладет мелкие предметы в большие, вытаскивает их, играет с коробками.
- Складывает слоги из гласных и согласных, благодаря задействованию в речи языка.

Начиная с 6 месяцев малыша можно носить в слинге в позе «на бедре». Теперь мышцы туловища у него более крепкие и позволяют поддерживать себя. В этом положении поле обзора для малыша заметно расширяется, и ему будет намного интереснее гулять или следить за тем. что делает мама.

Кормление

После 6 месяцев большинство педиатров советуют вводить прикорм. К этому времени ребенок уже и сам обычно проявляет интерес к твердой пище: заглядывает в рот к взрослым, когда они едят, берет со стола куски пищи и кладет себе в рот.

К 9 месяцам малыш способен кормить себя сам, кладя в рот небольшие кусочки мягкой пищи (бананы, вареная цветная капуста и т.п.). Учится вытягивать губы и пить из чашки.

Однако, введение прикорма — не основание для прекращения грудного вскармливания. Ваш ребенок все еще нуждается в материнском молоке, и оснований для отлучения его от груди нет.

Поликлиника

Плановый осмотр педиатра каждый месяц. Диспансеризация проводится в 9 мес.

Врачи:
- педиатр;
- ортопед (или детский хирург);
- детский стоматолог.

Плановая вакцинация не проводится.

Анализы не проводятся.

Что малыш уже умеет?

В этом возрасте ребенок учится понимать, что в любых действиях есть какой-то результат, например: уронил погремушку – она упала со стуком, дернул за веревочку, которая привязана к колокольчику – тот зазвенел.

Малыш охватывает своим взглядом все больше предметов, его можно занять практически любой вещью – он обязательно её будет рассматривать некоторое время. Кстати, именно поэтому седьмой месяц – это отличное время для отвлечения от опасных маневров, предметов и действий. Если он расстроился по какой-то причине или, например, тянется к запрещенным вещам – просто предложите ему что-то новое или малознакомое, он быстро переключится на этот объект.

Семимесячные дети любят колотить предметами по поверхности, об другие объекты, просто потому, что им нравится издаваемый звук и собственный размах руки “вон какой я сильный, вот как я умею!”

Малыш наблюдает за родителями и стремится подражать их бытовым действиям (возиться с кастрюлей, как мама, нажимать кнопки на клавиатуре, как папа и т.д.). Используйте это стремление и поощряйте его – этим вы можете научить малыша многим важным действиям, которые обогатят его физическое и психическое развитие. Покупайте игрушечную пластмассовую или деревянную посуду, игрушечный телефончик с звуковыми кнопочками, пианино детское, барабан, т.е. те предметы, которые дадут малышу возможность ими манипулировать, подражая взрослым, вызывать ответные реакции на нажатие, постукивание.

Когда знакомите малыша с предметами – старайтесь не говорить длинные предложения – достаточно двух-трех слов: “Это мишка, мишка”. “Посмотри, это кошка. Кошка пушистая”. Повторяйте названия по нескольку раз, чтобы закрепить понимание и узнавание. Избегайте рассказывать о прошлом или будущем – говорите только о текущем времени, что происходит с малышом или с вами именно сейчас.

Важно уметь давать малышу время для самостоятельных игр. Многие мамы постоянно носятся с ним, бесконечно занимая его разными играми в ее присутствии, и забывают о том, что ему тоже нужно “личное время”. Посадите кроху в безопасном месте: на полу, в просторном манеже, дайте интересные игрушки и выходите. Пусть немного поиграет. А вы можете наблюдать за ним издали, не вмешиваясь в процесс. Это поможет малышу развить свою самостоятельность и умение себя занять. В будущем эти важные качества очень пригодятся и малышу, и вам: он не будет капризничать от скуки и в тот период времени, когда вам, например, нужно поговорить по телефону или приготовить обед.

И напоследок, прежде чем перейдем к развивающим играм, нужно сказать следующее: семимесячный малыш еще слишком мал, чтобы в полной мере усвоить слова: “нет”, “нельзя”. Поэтому не злоупотребляйте этими словами, не нервируйте его, а лучше переключайте на другое и уберите все, что может спровоцировать его на хватание запрещенного предмета.

Развивающие игры для малыша семи месяцев

Похрюкаем?
В этом возрасте малыши начинают смешно морщить свои носики. Поймайте этот момент и научите его сморкаться в платочек, приговаривая: “Давай похрюкаем, как поросенок?” – показываете картинку с поросенком или игрушку, чтобы он понял, о ком идет речь. – “Вот смотри: Хрр-.. Хрр” – показываете на своем примере, затем давайте ему “похрюкать”.
Эта игра поможет малышу своевременно очищать нос, и, если не дай Бог, он заболеет – сморкание поможет быстро вылечить насморк и улучшить носовое дыхание.

Что за чудо-коврик?
В семь месяцев малыши обожают ползать на полу, хватать все, что попадается под руку. В этом случае коврик с нашитыми на него пуговичками, ленточками, шуршащей тканью или наполнителем будет отличным развивающим материалом, способным занять малыша на долгое время. Его можно либо купить в детском магазине или, что лучше, сшить самой на любой вкус и фантазию!
При помощи таких ковриков замечательно развиваются тактильные рецепторы, моторика, любознательность, эмоциональное восприятие.

Кто это – легкий и круглый?
Надуйте несильно воздушный шарик яркой расцветки и покажите малышу. Размер его не должен быть больше вашей головы. Ребенок может лежать на спинке, привяжите к его ножке шарик – пусть он подергает ножкой. Можно также привязать к ручке. Если кроха хочет его потрогать – не запрещайте, но будьте максимально осторожны, чтобы шарик не лопнул прямо перед его лицом.
В игре малыш учится видеть последствия своих действий, знакомится с понятиями “легкий”.

Порядок!
Приучайте малыша к тому, что предметы имеют свои постоянные места. Например, машинка стоит у кровати, кукла лежит в игрушечной кроватке, зайка – в коробочке, мячик – в корзинке. Когда вы проговорили несколько раз названия предметов – спросите его: ”Где мячик? Вот он – мячик в корзинке” – показываете ручкой малыша на корзинку. Когда кроха после повторений запомнит, вы будете спрашивать – а он начнет смотреть в нужную сторону.
Показывать ручкой или кивать-мотать головой в ответ на вопрос он будет попозже. Также позже вы сможете незаметно переместить игрушку в новое место, оставив ее старое место пустым. На вопрос “Где Ляля?” вы будете недоуменно пожимать плечами: “Нет Ляли! Давай искать Лялю!”
Игра очень увлекательная и развивает у малыша память, внимание, ориентацию в пространстве.

Что это летит?
Возьмите легкий шарфик, сядьте рядом с сидящим или лежащим малышом. Познакомьте его с шарфиком, дайте ему пощупать ручками, поднести к носу, потеребить. Затем подбросьте его вверх: “Лети вверх!” так, чтобы он плавно опустился вам на голову, затем на голову малыша. Побуждайте его к проявлению положительных эмоций, хвалите его, если он “поймал” шарф на своей голове.
Игра учит проявлять положительные эмоции, укрепляет связь с мамой, развивает координацию рук.

Где пищит?
Поиграйте с малышом в уже знакомые прятки. Только усложним на этот раз, и будем находить спрятанную игрушку по звуку. Для этого подберите пищащую, урчащую, мяукающую игрушку. Спрячьте ее после того, как кроха с ней наигрался и попищал ею, так, чтобы он не видел. И спросите: “Где кошка?” Он будет озираться в ее поисках, а вы сожмите игрушку: “мя-а-у!”
Игра учит находить предмет по его звуку.

Источник: Мама.ру