По каким учебникам занимаетесь? Есть ли сложности?

Основная сложность в том, что английский всего 1 раз в неделю, при выделенных 3 часах на иностранные языки. Оказывается, эти часы делятся на усмотрение школы. У нас 1 час английского, два - русского

у нас учебники Аллы Несвит и тетради к ней. 2часа в неделю. ходим на дополнительные занятия т.к. задания для меня уже сложно...малый сам не может составить текст на пол листа или еще подобное что-то...

У нас английский язык 3 часа в неделю (первый класс).
Ну что сказать - для нас пока это совсем непонятный предмет... идёт туго.
Хотя мне странно это, сколько себя помню, никогда с ним проблем не было, тоже учила с первого класса.

я вспоминаю наши уроки начало было совсем другим..здесь как-то по странному не выучив полностью алфавит учат параллельно слова..не зная как пишутся буквы.это в 1классе так было.

Да-да...
Мы только начали буквы учить и уже нужно уметь описывать внешность человека .
Грамматику они не учат и никакой логики, как строить предложение. Моя малая просто на слух не может запомнить... говорит, я не могу так кривляться .
У меня сестра репетитор, говорит, что сейчас не редкость, когда в 3-м и 4-м классе дети не умеют даже читать...

Похоже поменялась программа и теперь нет ни транскрипции. не зная букв, учатся читать.

Как итог: во 2 классе не знают нормально ни букв, ни читать не умеют. И в 3 не смогут.

Пришлось обратиться к репетитору, сделала за 2 месяца то, что школа не дала за 1,5 года.

Разговорная речь и письменная - разные вещи. Но я понимаю, что первоклашкам действительно сложно описывать своего соседа по парте, употребляя сразу несколько эпитетов. Например, я научила сына говорить: It или He/She has got two ears, two eyes, one nose, описывая животных или человека, но вот добавлять, как того требует учебник, two small ears and a short nose, так и не смогла объяснить. Сложно ему. Теряется, боится допустить ошибку. Может больше подбадривать? Даже карточки придумала, чтобы слова учить и предложения составлять. Но страшно излишней напористостью вообще отбить охоту от изучения иностранного языка.

Вот так выглядят карточки

Это недавние


А эти мы рисовали, когда животных и числа учили

Мы репетитора нанимали. Девочка с ребенком делала домашку и помогала в обучении.

И мы стали с репетитором заниматься во 2 классе. Плюс еще дома папа контролирует выполнение домашнего задания. Оценки моментально изменились

А почему папа не может порепетитрствовать?

Все просто, у папы банально нет лишнего времени. Плюс еще младший ребенок маленький, который тоже требует внимания.
Я английским не занимаюсь, т.к. его не изучала в школе.
Да и с посторонними людьми сын проще задания выполняет, без лишних "выкрутасов".

У нас почти так же. Но тут вы написали главное - папа контролирует. Без этого никакого процесса учебы не будет. Это я поняла на нашем собственном примере. Хотя у нас в большей степени контролем все же занимаюсь непосредственно я. Мы вот как раз перешли в 4-й клас и новый учебник я уже даже купила (нашла по дешевой цене на олх). Так что надеюсь на удачный учебный год)