Гимназия №47 юридического профиля
Адрес: 69106, г.Запорожье, ул. Орджоникидзе, 9
Тел.: (061) 236-56-06

Профилирующий предмет в гимназии - право. При поступлении в 1 класс ребенок, как и в других школах, должен пройти собеседование с психологом. С начальных классов идет изучение информатики и английского языка.
Обучение проходит по специально разработанной авторской программе с углубленным изучением права.
Среди изучаемых специализированных предметов (8-11 классы) есть юридическая психология, риторика, современная деловая речь, история государства и права, отраслевое право Украины, конфликтология, психология общества, этика и другие.
Благодаря углубленному изучению права, выпускники гимназии теперь учатся, в частности, в Институте прокуратуры (Одесса), Академия СБУ (Киев).

Здравствуйте, подскажите пожалуйста, у кого учатся детки в этой школе, как можно подготовится для прохождения психолога на следующий год. Существуют ли при школе подготовительные курсы? И что должен знать ребенок, чтобы пройти собеседование?

Гимназия №47

Директор:
Коваль Валентина Вячеславовна, учитель-методист, кандидат педагогических наук, более 20 лет возглавляет педагогический коллектив.

Дата основания учебного учреждения: история гуманитарной гимназии № 47 начинается с 1953 г. Постепенно, шаг за шагом, происходило становление гимназии – гимназии с собственным лицом: 1993 г. – школа-гимназия юридического профиля № 47, 1998 г. – образовательный комплекс «Гимназия юридического профиля № 47», 2004 г. – Запорожская гимназия № 47 Запорожского городского совета Запорожской области.

Структура: специализированная школа с углубленным изучением английского языка, изучением правоведения, информатики и собственно гимназия (ІІ-ІІІ ст.) – 5-11 классы с углубленным изучением иностранного языка. Для расширения возможностей социализации выпускников гимназии в учебном заведении внедрены такие направления профилизации: правовое, филологическое, информационно-технологическое.

Число учащихся: 606.

Наличие первых классов: 2 класса.

Характеристика педагогического коллектива: в гимназии 46 учителей, среди них 1 кандидат педагогических наук. Имеют высшую квалификационную категорию 29 педагогов, звание «Старший учитель» – 13, «Учитель-методист» – 15, награжденны знаком «Отличник образования» – 11, мастер спорта – 1. Награждены премией городского головы 3 педагога, грамотами МОН Украины – 21 педагог.

Основные направления деятельности: главной задачей гимназии является инновационное развитие образовательной системы, которое осуществляется путем технологизации всех составляющих педагогической деятельности, направленных на реализацию принципа природосообразности учащихся, личностную ориентацию содержания образования, развитие творческих способностей учеников, индивидуализацию обучения с учетом интересов и способностей детей.

Показатели качества образования: ученики гимназии №47 – постоянные участники и призеры Всеукраинского конкурса-защиты научно-исследовательских работ Малой академии наук Украины, Всеукраинских конкурсов «Колосок», «Львенок», «Объединимся же, братья мои!», знатоков украинского языка им. Петра Яцыка, международных конкурсов «Кенгуру», «FLEX – обмен будущих лидеров», интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?», проектов «Intel – Обучение для будущего». 86-92% выпускников гимназии ежегодно поступают в вузы. Научно-методическое, информационно-дидактическое обеспечение осуществляется через сотрудничество с вузами: ЗНУ, ЗЮИ УМВД Украины, КПУ, ХЮА, ЗИЭИТ.

Организация воспитательной работы: созданная модель воспитательной работы дает возможность значительно улучшить социализацию учеников, объединить и скоординировать усилия макро- и микросоциума, государственных и общественных структур: школы, семьи, улицы, общества. Разработаны и вводятся «13 заповедей единого педагогического коллектива (педагог – ученик – родители)», «Кодекс чести ученика гимназии», Законы, Символика и Гимн гимназии, концепция воспитательной работы, основана на деятельности Штаба самоуправления школьников.

Источник: Информационный каталог «Школы запорожской области с русским языком обучения», Запорожская областная академия последипломного педагогического образования, Русский культурный центр

Меня тоже интересует этот вопрос. Сегодня позвонила им, чтобы уточнить. Объясняю. На полуслове меня обрывают короткими гудками. Положили трубку. Я еще раз звоню. Думаю, мало ли, вдруг я говорила, а меня не слышали. "Алло, здравствуйте". Тишина. "Алло, здравствуйте! Вы меня слышите?!" Невозмутимый тон: "Чего вы хотели?". Значит слышит. И в первый раз, и сейчас слышит. Почему тогда молчит? Отвлекли звонком от сплетен школьных?
Спрашиваю еще раз: Подскажите, есть ли у вас при школе подготовительные курсы и что должен знать ребенок для поступления в вашу гимназию. "Женщина, давайте мы сначала начнем учебу, а потом будем разговаривать. Мы только в этот год вошли, а вы уже о следующем спрашиваете". В смысле не начали? Сегодня ж 2 сентября. "Ну и что, у нас сейчас дети в Глинки, у них там праздник. Потом еще будут. Давайте после 20 сентября задавайте все вопросы". Спрашиваю, а разве нельзя сразу ответить, зачем трубку бросать. Но она снова бросила трубку. Так неприятно. Не понятно, почему дети аж до 20 сентября будут заниматься незнамо чем, вместо того, чтобы учиться? Это что так понты проявляются, мол самая крутая школа на Кичкасе? Тогда я уже сейчас представляю, как будет проходить процесс учебы и как учителя будут относиться к ученикам, они то не смогут за себя постоять и дать отпор взрослому, из-за уважения к старшим.

Они так вам ответили скорее всего из-за внутришкольных проблем. Дети не ходят на занятия, т.к. школа в аварийном состоянии.
Еще в прошлом году в коридоре школы №47 обвалился потолок, и до сегодняшнего дня его так и не починили.

Вот новость:

это я пропустила,но если говорить о качестве обучения-фигня,школа последнее время ослабла,и в эту школу часто сбрасывают детей,с плохих школ что закрылись

В эту школу можно просто ходить, посещать, но знаний там нет! Учитель во 2 В классе исправляет хорошо на хорошЫ))))))))). О чем можно говорить? Директор вообще, говорит одно, думает не понятно что, а делает третье. Спонсоры заводчане, и детям предлагают на каждой линейке пойти работать на завод (столько юристов завод просто не выдержит). Ни с одним юр. ВУЗом нет договоренности - не понятно, почему школа имеет статус юр. гимназии. Знаний в школе нет и вашим детям их там не дадут!

Замечательная гимназия!!! Работают профессионалы своего дела! Педагоги с большой буквы!!! Директор умничка.. все для школы делает. Учителя все молодцы, видно ,что работы любят, выкладываются на все 200%. Из всех школ -выбираю гимназию 47!

А как с олимпиадами, медалистами, количеством поступивших в ВУЗы? Каких преподавателей можете выделить?